สัปดาห์นี้ พี่ป.๒ เริ่มต้นด้วยครูเล่าวรรณกรรมลาแสนรู้ ตอน ลานักแสดง ต่อด้วยพี่ๆป.๒ อ่านในตอน กบ สรุปความเข้าใจจากการอ่านด้วยภาพเหตุการณ์สำคัญ ๓ ช่อง และให้พี่ๆนำเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้ สิ่งที่พี่ๆสะท้อนคือ ...แต่ละคนถนัดไม่เหมือนกัน ...เราต้องยอมรับความจริงค่ะ ...เราไม่ควรอวดโอ้ครับ ...ถ้าเรารู้ว่าคนอื่นกลัวอะไรก็ควรให้โอกาสเค้าได้ฝึกค่ะไม่ควรแกล้ง เป็นต้น ต่อมาครูเข้าสู่หลักภาษาเรื่องคำที่ประวิสรรชนีย์และไม่ประวิสรรชนีย์ด้วยคำศัพท์จากวรรณกรรมให้นักเรียนอ่านออกเสียง สังเกตคำศัพท์ผ่านคำถามกระตุ้นคิด ร่วมแลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจหลักภาษา และนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้โดยการพี่ๆเขียนคำที่ประวิสรรชนีย์และไม่ประวิสรรชนีย์อย่างละ ๕ คำพร้อมวาดภาพประกอบคำศัพท์ จากนั้นพี่ๆถอดคำศัพท์(คำที่ประวิสรรชนีย์และไม่ประวิสรรชนีย์)จากวรรณกรรมและนำเสนอ เห็นถึงความตั้งใจ การทำงานร่วมกัน มีการแบ่งหน้าที่ คุยงาน มีการวางแผนการนำเสนอ ชื่นชมทุกความตั้งใจ สุดท้ายสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ผ่านการ์ตูนช่อง
ฮาจิ รอตราบจนสิ้นใจ เดินทางมาถึง บทที่ ๖,๗ พี่ป.๔ อ่านวรรณกรรมและสรุปความเข้าใจจากการอ่านผ่านคำถามพฤติกรรมกระตุ้นคิดและการ์ตูนช่องเป็นคู่ เข้าสู่หลักภาษาอักษรนำและอักษรย่อเริ่มต้นด้วยเขียนตามคำบอก(คำศัพท์จากวรรณกรรม) เลือกคำศัพท์แต่งประโยค ต่อด้วยสังเกตคำศัพท์ แลกเปลี่ยนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับอักษรนำ ครูให้โจทย์พี่ๆ "จะถ่ายทอดสิ่งที่ได้เรียนรู้ผ่านการแสดงบทบาทสมมติอย่างไร?" ซึ่งพี่ๆป.๔ ทำได้ยอดเยี่ยมมาก มีการวางแผนการทำงาน ฝึกซ้อม เห็นถึงความตั้งใจและความใส่ใจในรายละเอียดของงานที่ทำ มีการเตรียมเขียนบท เตรียมอุปกรณื และฝึกซ้อมอย่างตั้งใจ เมื่อนำเสนอก็มีความเป็นผู้แสดงที่ดีในขณะเดียวกันก็เป็นผู้ฟังที่ดี ชื่นชมทุกคววามตั้งใจ พี่ๆทำได้ยอดเยี่ยมมากค่ะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น